Amministrazione Trasparente

Criteri definiti nei sistemi di misurazione e valutazione della performance per l’assegnazione del trattamento accessorio - Distribuzione del trattamento accessorio, in forma aggregata, al fine di dare conto del livello di selettività utilizzato nella distribuzione dei premi e degli incentivi - Grado di differenziazione dell'utilizzo della premialità sia per i dirigenti sia per i dipendenti.

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Non esistono nel contesto scolastico premi al personale collegati alla performance.

Il Fondo per il Miglioramento dell'Offerta Formativa (M.O.F.), istitutito dall'art. 40 del C.C.N.L. 2016/2018, prevede invece compensi accessori per retribuire le prestazioni rese dal personale docente, educativo ed A.T.A. atto a rinforzare il processo di autonomia scolastica, con particolare riferimento alla realizzazione del P.T.O.F. (Piano Triennale dell'Offerta Formativa) anche in relazione alle richieste del territorio. Secondo quanto disposto dalla delibera A.N.A.C. 430/2016 si rende noto l'ammontare complessivo del M.O.F. effettivamente distribuito negli ultimi cinque anni: